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L'association RAMSES a pour vocation de former un réseau entre les différents professionnels concernés par la santé mentale des enfants et des adolescents sourds. RAMSES initie des recherches et développe des actions, au-delà des spécificités professionnelles et des enjeux institutionnels.


IIIe JOURNÉE D’ÉTUDE ET DE RÉFLEXION

QUESTIONS CLINIQUES EN SURDITÉ 

SAMEDI 5 DÉCEMBRE 2020 DE 9H00  a 17H00

 

Plus d'informations

 

 



 

GROUPE DE REFLEXION AUTOUR DE PRATIQUES CLINIQUES 2021

 

 

 

ACCUEILLIR LES BEBES ET LES PARENTS EN SURDITE

 

 

Nous vous proposons d’aborder plusieurs thèmes autour de l’accueil du bébé et du jeune enfant (récemment diagnostiqué) et de sa famille. Accueillir - une posture éthique et clinique ; La culpabilité ; Pourquoi les groupes thérapeutiques dans l’institution ; Le trop plein d’informations donné aux parents et les effets sur la reprise des liens affectifs et de reconnaissance filiale du bébé ; Le cadre thérapeutique par temps de COVID19.

Ce groupe se construira autour des échanges cliniques étayés par brèves introductions théoriques et cliniques.

Voilà un thème récurrent: l’accueil du bébé et du jeune enfant (récemment diagnostiqué) et de sa famille Cette récurrence laisse entrevoir de la nouveauté. Chaque parent est unique et sa narration est riche de singularités, la culpabilité en est un exemple. A la question pourquoi nous avons un enfant sourd ? répondent une hétérophonie de voix parentales. Un autre exemple est l’agir institutionnel et l’agir des parents, l’un et l’autre comportent des différences remarquables. L’institution déploie des actions thérapeutiques qui visent toutes la prévention, sauf s’il existe une vue purement opératoire de ces actions. Les parents sont réceptifs à l’agir et quelques fois cet agir se voudrait un effacement de la surdité. Dans ce contexte nous parlons de déni institutionnel et de déni parental.

 

Dans la première rencontre que nous avons avec le bébé (ou le jeune enfant) et ses parents qu’est ce qui nous intéresse ? Quelle est la demande institutionnelle ? La rencontre avec les parents et le bébé est la conséquence du diagnostic. Qu’est-ce qu’on fait quand on accueille le bébé ? Nous entendons les mots des parents et en retour nous leur proposons une réponse qui se lit dans la constitution de ce que nous appelons une équipe pluridisciplinaire. C’est ici que nous faisons preuve d’un apprentissage intériorisé, si nous avons eu la possibilité ou l’envie d’apprendre à accueillir.

LE LOUP
LE LOUP

 

GROUPE DE TRAVAIL  2019/2020

ÉTUDES DE TEXTES

 

 

F.DOLTO, LES ENFANTS SOURDS et LA PSYCHANALYSE

 

 

Malgré sa notoriété, on ne le sait pas assez, F. Dolto s’est intéressée aux enfants sourds. Elle en a suivi à sa consultation, s’est préoccupée d’eux dans le social. Elle a travaillé avec des professionnels, notamment à l’INJS de Paris. Enfin elle a écrit à leur sujet. Ce corpus est peu connu pour la bonne raison qu’il se trouve disséminé dans l’ensemble de l’oeuvre de l’auteur.

 

Aujourd’hui cette pensée est encore à découvrir. Elle est riche d’enseignements et de questionnements qui peuvent éclairer la pratique professionnelle.

 

Dans ce groupe de travail il s’agira de se saisir de ces écrits, de les étudier, de les interroger en s’appuyant sur les autres écrits de l’auteur et sur sa propre expérience clinique afin d’échanger ensemble pour un enrichissement de nos pratiques.

 

Le nombre de places est limité.

Groupe fermé.


L’adhésion à l’association est demandée, elle donne un accès préférentiel aux manifestations organisées par RAMSES.

 

D'octobre  2019 à juin 2020

le  deuxième samedi  du mois, de 9h30 à 12h30

 

Dates prévisionnelles 

2019: 12/10 ;16/11; 14/12 

2020: 11/01; 08/02; 14/03; 11/04; 09/05; 13/06 

 Lieu: UTES: 64, rue de la Glacière 75013 Paris

 

 

  

inscription, ici